Hybridations des pratiques artistiques et nouveaux formats de la recherche
Cet ouvrage se propose de questionner des formes d’hybridation entre des pratiques artistiques, design et architecture. Il adopte une perspective transdisciplinaire afin de réfléchir sur les espaces- temps de la création et leur répercutions dans la pédagogie et la recherche. Quelles démarches pour- raient permettre d’associer ces différents domaines de la pratique et de la théorie dans des initiatives pédagogiques audacieuses, en dépassant les limites disciplinaires et leurs contingences ?
