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Prévenir et gérer les crises à l'école primaire

Gilbert Thomas
Date de parution 13/09/2022
EAN: 9782807335783
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Le guide pratique à l'intention des enseignants et du personnel d'encadrement pour se préparer, répondre efficacement aux situations de crises les plus diverses à l'école primaire, et rétablir rapidement une situation apaisée. De l'organisation à la ... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurDE BOECK SUP
Nombre de pages224
Langue du livreFrançais
AuteurGilbert Thomas
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution13/09/2022
Poids365 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,50 x 16,00 x 24,00 cm
Harcèlement, violences, plans sanitaires, alerte attentat
Le guide pratique à l'intention des enseignants et du personnel d'encadrement pour se préparer, répondre efficacement aux situations de crises les plus diverses à l'école primaire, et rétablir rapidement une situation apaisée. De l'organisation à la communication en passant par l'action, ce livre vous aidera à répondre aux situations les plus délicates.Les situations de crises se multiplient, et n'épargnent pas l'école. Depuis le harcèlement et la violence individuelle, jusqu'à la crise sanitaire et le risque terroriste, les enseignants, les directeurs d’école et les inspecteurs de circonscription doivent être prêts à réagir de façon adaptée à des situations de crise très diverses. De l’organisation à la communication en passant par l’action, ce livre vous aidera à répondre aux situations les plus délicates.Dans ce livre pratique illustré de cas concrets, Thomas Gilbert, spécialiste de la gestion de crise en milieu scolaire, détaille les 4 grands axes de la gestion de crise :instaurer un climat scolaire sécurisant et prévenir les crises ;se préparer à la survenue d'une crise ;gérer la situation de crise, savoir communiquer et agir de façon appropriée ;rétablir un climat apaisé et sécurisant.Un livre indispensable pour les enseignants et le personnel d’encadrement.