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Le bouquet de Pacadabra de 1 à 5 - PS-MS (Album)

VAL, Brient Leïla
Date de parution 21/04/2023
EAN: 9782725644028
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Découvrez l'album Le Bouquet de Pacadabra (PS-MS), qui introduit judicieusement les nombres 1 à 5 tout en revisitant avec humour des contes traditionnels. L'histoire de l'album ... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurRETZ
Nombre de pages24
Langue du livreFrançais
AuteurVAL, Brient Leïla
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution21/04/2023
Poids273 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)0,70 x 22,00 x 26,80 cm
Découvrez l'album Le Bouquet de Pacadabra (PS-MS), qui introduit judicieusement les nombres 1 à 5 tout en revisitant avec humour des contes traditionnels. L'histoire de l'album : la fée Pacadabra est attendue au château du roi et de la reine pour fêter la naissance de la princesse Aurore, mais en chemin, elle sème la zizanie parmi les célèbres personnages de contes qu'elle rencontre (elle est très maladroite). Un album qui permet de travailler le domaine " mobiliser le langage dans toutes ses dimensions ". Un conte pour acquérir les premiers outils mathématiques : chaque double page est l'occasion de découvrir, d'observer et de dénombrer 1, 2, 3, 4, puis 5 éléments. Histoire intégrale proposée en deux versions audio : la version de l'album (moyenne section) et une version simplifiée (petite section). Le dispositif Des contes pour compter : Le conte (album) présenté ici, introduit judicieusement les nombres 1 à 5 tout en revisitant avec humour des contes traditionnels : La Belle au bois dormant, Hansel et Gretel, Boucle d'or et les trois ours, Les musiciens de Brême, Les trois petits cochons . Le livre à compter propose aux élèves d'associer diverses représentations des nombres de 1 à 5 par des activités de collage (autocollants fournis avec le livre), de dessin, ou de jeux. Le guide pédagogique propose un déroulé des séances de langage et de mathématiques, des ateliers dirigés et autonomes, des rituels et des jeux individuels et collectifs.