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Les intelligences multiples Cycle 4 - Sciences et Maths

Chevalier Claudine, Garas Véronique, Clément Jessica, Decouttere Delphine, Elbé Loïc, Frelin Patricia, Kastner Véronique, Ricard Marina
Date de parution 18/08/2022
EAN: 9782725639628
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Dans la continuité des guides pour les cycles 1, 2 et 3, mais adapté à l'enseignement en collège, un ouvrage de formation professionnelle, autour des mathématiques et des sciences, qui propose aux enseignants une nouvelle ... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurRETZ
Nombre de pages256
Langue du livreFrançais
AuteurChevalier Claudine, Garas Véronique, Clément Jessica, Decouttere Delphine, Elbé Loïc, Frelin Patricia, Kastner Véronique, Ricard Marina
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution18/08/2022
Poids820 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,50 x 19,50 x 28,20 cm
Dans la continuité des guides pour les cycles 1, 2 et 3, mais adapté à l'enseignement en collège, un ouvrage de formation professionnelle, autour des mathématiques et des sciences, qui propose aux enseignants une nouvelle approche suscitant un grand intérêt. Face à l'échec scolaire, la théorie des intelligences multiples formulée par Howard Gardner , psychologue de renommée mondiale, et adaptée en France par Bruno Hourst , permet de trouver des réponses adaptées aux questions que pose l'école de notre temps. Cette approche n'est pas une méthode, mais un regard nouveau sur la manière d'apprendre et d'enseigner en vue d'offrir aux élèves le maximum de chances de réussir. Elle peut être adaptée à chaque contexte d'apprentissage et se révèle être une forme de pédagogie différenciée : l'élève y est vu à travers ses richesses liées à ses formes d'intelligence et non à travers ses difficultés ou ses échecs. Cette édition conforme au programme du collège 2016 (ajustements 2018 et 2019) est le fruit d'une longue expérimentation dans les classes du cycle 4 : 5e, 4e, 3e. Elle propose des modules de 8 unités chacun pour travailler en mathématiques (nombres et calculs, géométrie), sciences de la vie et de la Terre, physique. Chaque unité est traitée selon différentes formes d'intelligence (verbale / linguistique, mathématique / logique, naturaliste, corporelle / kinesthésique, musicale / rythmique, visuelle / spatiale, interpersonnelle, intrapersonnelle). L'organisation pédagogique et les modalités de mise en oeuvre des séquences sont décrites avec précision. Une rapide synthèse de cette théorie, en début d'ouvrage, permet de mieux comprendre son réel apport dans la pédagogie. ********************************** Téléchargez sur le site compagnon " intelligences multiples " https://intelligences-multiples.editions-retz.com tous les supports nécessaires pour une mise en oeuvre immédiate : 2 films 20 présentations PowerPoint 250 documents en couleurs qui peuvent être imprimés ou vidéoprojetés Une dizaine de fichiers audio ***************************** Guides pour enseigner : une collection de formation professionnelle qui allie la réflexion théorique et la pratique de classe. *****************************