Desde una mirada humanista e integradora
El libro se organiza en dos grandes bloques de carácter práctico con el propósito de ofrecer una guía clara, ordenada y útil para la intervención terapéutica con población infanto-juvenil.La primera parte del libro está dedicada a las técnicas proyectivas y creativas que empleo en mi práctica clínica infanto-juvenil. Se explican el uso de la caja de arena, las cartas proyectivas, los cuentos terapéuticos y una variedad de materiales expresivos como muñecos, plastilina, dibujo, diario emocional y herramientas de regulación, abordando sus fundamentos y una explicación del paso a paso de su uso terapéutico. Cada técnica se acompaña de ejemplos y casos ilustrativos que facilitan su comprensión y permiten visualizar su uso dentro de la sesión.La segunda parte del libro desarrolla de forma sistemática el proceso terapéutico, ofreciendo un paso a paso que orienta al profesional desde la preparación del espacio y la entrevista inicial con los progenitores hasta la primera sesión con el niño, niña o adolescente, la formulación de objetivos y la planificación de la intervención. A partir de este marco general, se presentan propuestas de trabajo estructuradas para los principales motivos de consulta en terapia infanto-juvenil: dificultades de autoestima y autoconcepto, gestión emocional y autorregulación, conductas disruptivas y establecimiento de límites, acoso escolar, separaciones y divorcios y duelo infantil. Para cada uno de estos ámbitos se ofrecen líneas de intervención, ejemplos de recursos creativos y consideraciones clínicas que facilitan la toma de decisiones terapéuticas y la organización de las sesiones.Lo que distingue a esta obra es su orientación práctica. Se ofrecen enlaces mediante códigos QR a la descarga de plantillas y recursos imprimibles. Más allá de la exposición teórica, el libro ofrece recursos concretos, detallados y fácilmente aplicables, junto con un paso a paso que acompaña al profesional en cada fase de la intervención. La combinación de técnicas proyectivas, propuestas creativas y guías estructuradas para los principales motivos de consulta convierte este manual en una herramienta clara y funcional, diseñada para facilitar la labor clínica y aportar seguridad, orden y criterio en el trabajo terapéutico con la infancia y la adolescencia.
