Poursuivre l'apprentissage des mathématiques ne consiste pas seulement à accumuler des règles : il s'agit avant tout de construire du sens. Grâce au modelage en trois dimensions, aux représentations mentales et à une approche qui mobilise les perceptions sensorielles, ce second tome accompagne pas à pas l'acquisition de notions plus avancées. Raisonnements, vocabulaire mathématique, géométrie et compréhension des concepts deviennent accessibles à tous ceux qui peinent à entrer dans l'abstraction. Dans la continuité du premier tome, Claudine Clergeat et Ginette Donnet proposent un manuel pratique destiné aux accompagnants d'enfants et d'adultes en difficulté. Fortes de leur expérience pédagogique, elles offrent une méthode structurée et éprouvée pour favoriser une compréhension durable et autonome des mathématiques.
