Théâtre et sociologie au lycée
Au coeur de ce livre, il y a d'abord une de ces « histoires extraordinaires de gens ordinaires » (Joyce Carol Oates). Un récit de vie. Celui que Samira Belhoumi, 42 ans à l'époque, a confié, à l'été 2012, au sociologue Stéphane Beaud, lors de plusieurs entretiens, prémices de l'enquête de cinq ans qui allait aboutir à la parution, en 2018, de La France des Belhoumi, portraits de famille, 1977-2017 ( La Découverte) : un chemin de femme vers sa liberté, jalonné d'embuches, d'obstacles en tous genres ; une histoire de contournements, parfois à la limite de la comédie, une histoire de stratégies pour arriver, comme le dit Samira, à « se rapprocher peu à peu d'elle-même » Mais ce livre se veut aussi le compte-rendu, à plusieurs voix, d'une aventure exceptionnelle par son maillage, son ampleur, sa force relationnelle, et, aux dires unanimes de ses participants, ses effets. Une aventure partagée par des centaines d'enseignants et plus de dix mille lycéen/ne/s de la France entière : depuis janvier 2021, Stéphane Beaud et Dominique Lurcel ont rencontré des publics lycéens extrêmement diversifiés, l'un avec ses conférences et ses questionnaires anonymes, l'autre avec l'adaptation qu'il a faite des entretiens (plus de 150 représentations) : débats, confidences en Off, retours des enseignants, témoignages d'élèves. Découverte de l'autre ici, effets miroir là : l'ensemble réuni ici, corpus d'une richesse impressionnante, autorise un regard très éloigné du discours dramatisant sur « l'école en ruines », « l'échec de l'intégration », un regard radicalement à contre-courant de la vision haineuse et simpliste diffusée à longueur de journées par les discours d'extrême droite et certains médias en boucle.
