Le manuel de référence - Enjeux, coopérations et bonnes pratiques de la maternelle au lycée
Ce livre est un recueil de conseils pratiques, de stratégies pédagogiques et de postures inspirantes pour aider les enseignants accueillant un enfant sourd ou malentendant dans leur classe. Comment les jeunes sourds ou malentendants apprennent-ils à l’école?? Quels sont les leviers qui les aident à apprendre?? Quels sont les obstacles à leurs apprentissages?? Toutes ces questions sont abordées par des professionnels du secteur médico-social, des enseignants, des universitaires, ainsi que par des jeunes sourds ou malentendants et leurs parents, qui ont tous contribué à écrire ce livre. Les lecteurs y découvriront des témoignages sur le vécu des différents intervenants, illustrés par les bandes dessinées pleines d’humour et de sensibilité de Nikesco (https://www.nikesco.net/) ou par les beaux dessins réalisés par des enfants sourds scolarisés au sein d’une Unité d’enseignement externalisée en Gironde. Cet ouvrage est donc le fruit d’un riche travail collectif mené dans le cadre d’un projet de recherche-action participatif Dispositifs inclusifs pour élèves sourds : Comment s’entendre?? (DINCLUES).
