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Enseigner le dessin à étapes dès la maternelle - Cycle 1 et 2 (Livre + ressources numériques)

PONS Tiphaine
Date de parution 01/07/2026
EAN: 9782350585109
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Apprendre à dessiner pas à pas, dès la maternelle.Ce guide propose 100 tutoriels progressifs pour aider les enfants à apprendre à dessiner, enrichir leurs représentations et prendre confiance en leurs capacités créatives.Le principe est simple : part... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurMARTIN MEDIA
Nombre de pages80
Langue du livreFrançais
AuteurPONS Tiphaine
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution01/07/2026
Poids260 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)0,70 x 29,70 x 21,00 cm
Apprendre à dessiner pas à pas, dès la maternelle.Ce guide propose 100 tutoriels progressifs pour aider les enfants à apprendre à dessiner, enrichir leurs représentations et prendre confiance en leurs capacités créatives.Le principe est simple : partir d’une forme de base — un trait, un rond, une courbe ou une forme géométrique — puis la transformer en seulement 4 étapes en objet, animal, personnage ou élément de décor.Une méthode ludique, structurée et accessible pour accompagner les élèves tout au long du cycle 1, et au-delà.Dans cet ouvrage, vous trouverez :100 modèles inédits à reproduire facilement ;5 niveaux de difficulté pour respecter la progression de chaque enfant ;Des thèmes variés et proches de l’univers des élèves : école, animaux, végétaux, transports, personnages de contes et bien plus encore ;Des modèles originaux, parfois peu représentés ou vus sous un angle inhabituel, pour stimuler l’observation et l’imaginaire ;Une progression adaptée aux apprentissages du cycle 1, permettant de consolider les gestes graphiques, les formes et les volumes.Les modèles s’appuient sur des éléments que les enfants peuvent reconnaître dans leur quotidien, leurs albums, leurs films, leur entourage ou leurs sorties scolaires. Cette approche donne du sens à l’activité et encourage les élèves à observer avant de dessiner.L’entraînement régulier permet ensuite de réinvestir les formes acquises dans des dessins plus élaborés : scènes, compositions, dessins composites et premières représentations en perspective.Les enfants progressent à leur rythme, développent leur autonomie et découvrent le plaisir de voir leurs dessins prendre forme sous leurs yeux.Un outil idéal pour les enseignants, les animateurs et les parents souhaitant encourager la créativité, la précision du geste et la confiance des enfants dans leurs productions.