Traitement en cours...
Fermer la notification

SIDE vous souhaite une année 2026 réussie. Nous ferons tous nos efforts pour y contribuer.

Afficher la notification

Comprendre et aider mon enfant différent avec les écrans - TSA, TED, hyperactivité, troubles de

Beaupère Paul, Rimbaud Alexis
Date de parution 03/06/2020
EAN: 9782100800933
Disponibilité Disponible chez l'éditeur
Les parents d’enfants présentant des troubles envahissants du développement (TED), du spectre autistique (TSA), d’hyperactivité, sont souvent démunis, bousculés entre des injonctions contradictoires, les différentes prises en charge et les directives... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurDUNOD
Nombre de pages224
Langue du livrePas de contenu linguistique
AuteurBeaupère Paul, Rimbaud Alexis
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution03/06/2020
Poids290 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,80 x 14,10 x 21,50 cm
TSA, TED, hyperactivité, troubles de l'attention
Les parents d’enfants présentant des troubles envahissants du développement (TED), du spectre autistique (TSA), d’hyperactivité, sont souvent démunis, bousculés entre des injonctions contradictoires, les différentes prises en charge et les directives de santé publique.Et l’enfant, dans tout ça ?Omniprésents et incontournables, les écrans se déclinent en réseaux sociaux, en activités vidéo-ludiques, en objets connectés. Ils sont une formidable occasion de comprendre et de décrypter le monde intérieur de nos enfants « différents ». Alexis Rimbaud, psychologue clinicien psychothérapeute, propose un point de vue novateur dans lequel il bouscule nos a priori et fausses idées sur leur prétendue addiction.Riche d’exemples, de situations réelles et de pistes thérapeutiques, ce livre fournit aux parents des outils, des conseils et des repères afin de comprendre et d’accompagner les enfants dans leur usage des outils numériques, des jeux vidéo aux réseaux sociaux, en passant par les plates-formes de vidéos en ligne.