Vivre les maths - Fichier élève DYS CE1 - 2020

Le fichier de mathématiques CE1 de la collection Vivre les Maths, maintenant adapté aux élèves Dys ! Un fichier conçu pour les élèves à besoins spécifiques, pour un gain de temps de préparation et une utilisation en autonomie. Descriptif : - Le seul fichier de maths adapté aux élèves Dys ! - Les mêmes fiches et la même progression que le fichier standard (utilisation simultanée possible) : la progression du fichier adapté est la même que celle de la méthode " Vivre les maths " ordinaire. Les élèves travaillent les mêmes compétences au même moment mais ceux qui en ont besoin disposent d'un travail adapté. - 1 fiche du fichier standard correspond à 2 ou 4 du fichier Dys. - Convient aux dispositifs ULIS, SEGPA, ateliers... Quelles adaptations pour les élèves Dys ? *Un format plus petit avec 2 exercices par pages pour limiter le champ visuel. *Des feuilles détachables , pour faciliter les tracés de géométrie et pliables , pour focaliser l'attention sur un ou deux exercice(s) à la fois. *Des consignes retravaillées et des exercices remaniés en fonction des besoins spécifiques. *Une maquette simplifiée pour limiter la quantité d'écrits et de lecture. *Un fond beige qui repose l'œil . *Une police adaptée aux troubles de la lecture. Feuilletez un extrait en ligne : https://www.calameo.com/read/0053583356a4ba361722e Téléchargeable gratuitement sur le site compagnon : vivrelesmaths.nathan.fr La couverture sans indication de niveau Le guide pédagogique Le tableau de correspondances des exercices avec le fichier standard et des conseils Le mémo adapté dys Une lettre à transmettre aux parents pour faire le lien L'autrice : Isabelle Delahaut enseigne depuis plus de 20 ans dans l'enseignement spécialisé, en Belgique. Persuadée que les enfants Dys ont besoin d'outils spécifiques comme d'autres ont besoin de lunettes, elle crée des ressources valorisantes, ludiques et positives, adaptées aux enfants à besoins particuliers. Elle partage son travail via le blog : http://dysemoizazoo.fr