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Gafi le fantôme - livre 2 - CP

Descouens Martine, Rousseau Jean-Paul, Bentolila Alain
Date de parution 09/06/1992
EAN: 9782091202686
Disponibilité Epuisé
Le livre de l'élève n°2 Gafi le Fantôme CP est une méthode de lecture complète pour faire découvrir les mécanismes du code écrit et donner le plaisir de comprendre Ce manuel de 96 pages en couleur comporte 6 modules... Voir la description complète
Nom d'attributValeur d'attribut
Common books attribute
ÉditeurNATHAN
Nombre de pages96
Langue du livreFrançais
AuteurDescouens Martine, Rousseau Jean-Paul, Bentolila Alain
FormatPaperback / softback
Type de produitLivre
Date de parution09/06/1992
Poids398 g
Dimensions (épaisseur x largeur x hauteur)1,10 x 19,60 x 26,70 cm
Le livre de l'élève n°2 Gafi le Fantôme CP est une méthode de lecture complète pour faire découvrir les mécanismes du code écrit et donner le plaisir de comprendre Ce manuel de 96 pages en couleur comporte 6 modules. Un module correspond à 7 séquences. Dans chaque module, un écrit non narratif est proposé sur une double page (documentaire, recette, notice de fabrication, publicité, etc.). Chaque séquence est consacré à : un son et/ou un graphie différent et une structure nouvelle (grammaire, vocabulaire,...). Dans ce manuel 2, une importance de plus en plus grande est accordée au texte . L'illustration, dans la plupart des cas, ne souligne qu'un élément de l'histoire, souvent la chute. Le vocabulaire utilisé dans les textes respecte toujours les acquisitions que la méthode a progressivement mises en place. Les structures syntaxiques se font plus complexes, tout en restant dans les limites des constructions maîtrisées à six ans et demie : rapport de finalité, de cause, de conséquence et de concession par "mais". Les temps des verbes sont plus variés (passé composé, futur, imparfait). Les pages traitant d' autres types d'écrits abordent la lecture de dessins légendés, de bandes déssinées, d'affiche publicitaire, de consignes d'execution ... Le dernier module propose une longue histoie suivie qui prépare à la lecture des textes longs au CE1.