Le Bon Sens des Images

L'atelier dirigé Le Bon Sens des Images propose une progression pas à pas pour amener les élèves à mettre en ordre des images séquentielles et à appréhender les notions de causalité et de temporalité dans une histoire. Le Bon Sens des Images permet d'amener les enfants à construire des phrases simples et produire des petits récits. Les élèves s'entraînent à repérer le(s) personnage(s)/l'action/le lieu de l'histoire sur les images. Les suites d'images les incitent à passer de la description à la formulation d'un récit et à mettre en mots les relations temporelles (" avant ", " après ", " au milieu "), les relations spatiales et les relations de causalité (" pourquoi ? ", " parce que "). Le livret pédagogique : présente les objectifs, le matériel, la progression et le déroulement des activités étape par étape. dresse un tableau récapitulatif des suites chronologiques et des histoires correspondantes. propose des pistes d'évaluation et un guide lexical (actions/verbes, notions spatiales/adverbes). COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES Observer, repérer les indices pertinents et interpréter une image. Retrouver l'ordre chronologique d'une histoire. Produire un récit cohérent. Conseil accompagnement du handicap Développe le langage à partir de la lecture d'images. Suites très progressives de 2, 3 puis 4 images. Illustrations grand format épurées pour faciliter la prise d'indice.