Exercices de calligraphie – ?????? ???? est un cahier pédagogique en langue arabe destiné principalement aux enfants de 6 à 7 ans afin de développer progressivement leur écriture manuscrite, leur maîtrise du geste graphique et leur capacité à reproduire correctement les lettres et les mots arabes.Issu de la collection « ????? ???????? » – Cahiers d’exercices, l’ouvrage a été élaboré avec la participation d’enseignants spécialisés afin de proposer des exercices progressifs, accessibles et adaptés aux capacités des jeunes enfants. Le travail repose notamment sur l’observation d’un modèle, sa reproduction sur des lignes d’écriture et la répétition du geste jusqu’à obtenir une forme régulière.Les pages proposent des entraînements portant sur les lettres arabes, leurs différentes formes graphiques, des syllabes et des mots, accompagnés d’illustrations simples qui rendent les exercices plus concrets et agréables. L’enfant apprend ainsi à mieux contrôler son crayon, respecter les proportions des caractères et améliorer progressivement la lisibilité de son écriture.Un système d’auto-évaluation placé au bas des exercices, représenté par plusieurs visages exprimant différents niveaux de satisfaction, permet à l’enfant, au parent ou à l’enseignant d’indiquer le niveau de réussite obtenu après chaque activité.Le cahier s’inscrit dans une approche d’apprentissage par la pratique et la répétition, tout en intégrant une dimension ludique destinée à maintenir l’attention de l’enfant. L’exemplaire porte également la mention « conforme au programme scolaire » – ????? ?????? ???????.Contenu1 cahier pédagogique d’exercicesExercices entièrement en arabeEntraînement progressif à l’écriture manuscrite arabeExercices de tracé et de reproductionRépétition de lettres sur lignes d’écritureTravail sur différentes formes des lettres arabesExercices sur des syllabes et associations de lettresCopie de mots arabesModèles d’écriture à reproduireLignes spécialement conçues pour guider l’enfantIllustrations associées à certains motsExercices favorisant la reconnaissance visuelle des caractèresTravail de coordination entre l’œil et la mainActivités de précision graphiqueDéveloppement de la tenue et du contrôle du crayonProgression adaptée aux enfants de 6 à 7 ansExercices pouvant être réalisés à la maison ou dans un cadre scolaireSystème d’évaluation au bas des pagesTrois niveaux d’appréciation représentés par des visagesActivités conçues avec la participation d’enseignants spécialisésIllustrations en couleur sur la couverture et éléments pédagogiques illustrés à l’intérieurL’extrait intérieur de ton exemplaire montre notamment des exercices de copie répétée de lettres et de mots arabes, accompagnés d’illustrations servant de support au vocabulaire.Compétences travailléesLe cahier permet notamment de travailler :la reconnaissance des lettres arabes ;le respect du sens de l’écriture arabe ;la reproduction d’un modèle ;la régularité des caractères ;le positionnement des lettres sur les lignes ;la coordination œil-main ;la précision du geste ;la motricité fine ;la mémorisation visuelle ;l’écriture de lettres isolées ;l’écriture de lettres liées ;la copie de mots simples ;l’autonomie dans la réalisation d’un exercice ;l’auto-évaluation du travail réalisé.AvantagesSpécialement conçu pour les enfants de 6 à 7 ansAdapté à une première consolidation de l’écriture arabeProgression pédagogique simple et structuréeExercices courts favorisant la concentrationDéveloppe la motricité fineAméliore progressivement le contrôle du crayonAide à acquérir une écriture plus régulière et lisiblePermet de répéter suffisamment chaque forme graphiqueFavorise la mémorisation des lettres et des motsPeut être utilisé avec un enseignant ou un parentConvient également au travail autonomeSystème d’évaluation simple et compréhensible par l’enfantPrésentation claire et aéréeActivités adaptées à l’âge de l’enfantConception réalisée avec la participation d’enseignants spécialisésMention conforme au programme scolaireCahier facilement transportable et utilisable à la maison comme à l’école?????? ???? ?? ???? ????? ?????? ??????? ????? ?????? ??????? ?? ??? 6 ??? 7 ?????? ????? ??? ????? ???????? ?? ??????? ??????? ????????? ?????? ?????? ?? ?????? ????????? ????????? ??? ????? ?????? ???????? ??????? ????? ?????.????? ??? ?????? ??? ????? « ????? ???????? »? ??? ????? ??????? ??????? ??????? ?? ??? ????? ?????? ???????? ???? ??????? ?????? ??????? ??????. ?????? ????? ????? ??? ?????? ???????? ?? ????? ?????? ??? ???? ?????? ???????? ?????? ??????? ??? ????? ????? ???? ???? ????????.????? ??????? ??????? ??? ?????? ??????? ???????? ???????? ???????? ????????? ??? ???? ?????? ????? ???? ??????? ???? ?????? ?????. ??????? ????? ???? ?????? ???? ???? ?? ?????? ??????? ??? ?????? ????????? ?????? ???? ???? ????????.??? ?????? ?????? ?????? ?? ??????? ?????? ?? ???? ????????? ??????? ???? ???? ????? ?? ??????? ?????? ?? ?????? ??? ???? ????? ?? ?????? ?? ??????? ?????? ????? ??????...
