Une approche pédagogique
Le livre présente une approche de la corporéité. Premièrement, on éclaire le sens de quelques termes. Après, on questionne le modèle actuel de l'homme, à partir de la perspective éducative. Les institutions éducatives ont, qu'elles le veuillent ou non, qu'elles en soient conscientes ou non, un modèle d'être humain, duquel elles font dépendre toute leur activité. Ensuite, on parle de la corporéité malade, de la relation de l'alimentation avec la corporéité, du consumérisme, de la culture de la concurrence et de la sexualité et de manière cohérente, l'analyse se termine par un appel à l'intériorité et à la spiritualité marquée par une forte relation entre la corporéité et la Transcendance.
