De la peinture comme outil structurant chez les enfants de 3 à 5 ans
Comment l'enfant découvre les couleurs? Cet ouvrage illustré vous invite à suivre sa démarche.Lorsqu'il pratique la peinture, l'enfant de 3 à 5 ans procède logiquement. Il expérimente les propriétés des couleurs, de leur mélange, des contrastes que produit leur juxtaposition. Il n'est pas sensible à la problématique du volume mais approfondit son utilisation de la surface à peindre en tenant compte de la force des couleurs, de l'importance des masses peintes, de la répartition des vides et des pleins.La peinture a ses lois et ses règles. L'enfant les découvre et les domine peu à peu. Car ces lois et ces règles sont telles qu'il peut se les approprier.
