L'argumentation réflexive au service du formateur
Cet ouvrage se base sur l'argumentation réflexive. Il a été conçu pour les personnes responsables de la formation des futures enseignantes et des futurs enseignants afin qu'ils développent leur réflexion, leur autonomie et leur sens de la responsabilité par l'analyse de leur expérience et de celle d'autrui.
