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Effets du numérique sur l'éducation - regards sur une saga contemporaine

Baron Georges-Louis, Baron Georges-Louis, Depover Christian, Baron Georges-Louis, Depover Christian, Bruillard Éric, Collin Simon, Depover Christian, Drot-Delange Béatrice, Glikman Viviane, Loiret Pierre-Jean, Wallet Jacques, Reuter Yves, Baron Georges-Louis, Depover Christian, Baron Georges-Louis, Depover Christian, Baron Georges-Louis, Depover Christian, Brotcorne Périne, Laferrière Thérèse, Le Quentrec Erwan, Sockett Geoffrey
Publication date 05/09/2019
EAN: 9782757428535
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La place du numérique dans l'éducation suscite des débats. Les auteurs ont choisi d'aborder cette question sous un angle spécifique, celui de l’analyse des effets exercés sur les apprentissages, sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux pro... See full description
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Common books attribute
PublisherPU SEPTENTRION
Page Count286
Languageen
AuthorBaron Georges-Louis, Baron Georges-Louis, Depover Christian, Baron Georges-Louis, Depover Christian, Bruillard Éric, Collin Simon, Depover Christian, Drot-Delange Béatrice, Glikman Viviane, Loiret Pierre-Jean, Wallet Jacques, Reuter Yves, Baron Georges-Louis, Depover Christian, Baron Georges-Louis, Depover Christian, Baron Georges-Louis, Depover Christian, Brotcorne Périne, Laferrière Thérèse, Le Quentrec Erwan, Sockett Geoffrey
FormatPaperback / softback
Product typeBook
Publication date05/09/2019
Weight5 g
Dimensions (thickness x width x height)1.50 x 16.00 x 24.00 cm
La place du numérique dans l'éducation suscite des débats. Les auteurs ont choisi d'aborder cette question sous un angle spécifique, celui de l’analyse des effets exercés sur les apprentissages, sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux professionnels.Cet ouvrage a pour ambition non seulement de faire le point sur ce que le numérique a changé et ce qu’il a rendu possible, mais aussi sur ce qu’il a pu contrarier par sa présence jugée parfois envahissante. Les analyses proposées présentent donc un véritable intérêt pour tous les acteurs sociaux concernés par la transmission et l’appropriation des savoirs.La première partie propose un cadre d’analyse et des repères historiques. Des spécialistes reconnus présentent ensuite des synthèses thématiques concernant aussi bien l’éducation formelle que l’éducation informelle, le milieu scolaire que l’entreprise, les pays développés ou les pays du Sud.