L’école se porte mal mais est-ce inéluctable ? Il semble heureusement que non, des solutions existent et elles fonctionnent. À travers l’histoire de la création d’une école primaire et secondaire, devenue en 30 ans le premier établissement libre hors contrat par la taille et par les résultats, l’auteur livre son témoignage et révèle les clés de succès de cette aventure. À partir de cette expérience, il tire quelques leçons qui pourraient s’appliquer à toutes les écoles, publiques ou privées. Avec une conviction : le redressement de l’école passe par une plus grande liberté donnée aux chefs d’établissement et aux directeurs. Ils sont les mieux placés pour positionner correctement tous les acteurs (élèves, parents et professeurs). Mais ceci suppose que ceux qui veulent vraiment œuvrer au renouveau de l’école dans notre pays les soutiennent courageusement, en ayant comme boussole : le respect du réel, loin de toute idéologie.
