L'apport des écrits didactiques (Moyen Âge - XVIIIe siècle)
Comment peut-on penser une conception large de la littérature, qui s'applique aux époques qui n'ont pas théorisé cette notion moderne ? C'est la question à laquelle tente de répondre ce volume par des approches théoriques et des analyses de textes didactiques du Moyen Âge au XVIIIe siècle.