L'épopée de l'auteur-action
Cet ouvrage est sans doute le premier qui aborde de l’intérieur la question des formations sociales de haut niveau. Celles qui visent, par l’apprentissage à la recherche-action, une compétence nouvelle : acquérir une démarche scientifique, compréhensive de l’action professionnelle. Celles qui offrent aux acteurs sociaux la possibilité de devenir auteur d’une recherche-action productrice de sens et de connaissances à partir de leur propre expérience professionnelle.L’exigence d’écriture d’une recherche-action change les représentations de la réalité professionnelle, modifie la posture des acteurs et transforme la pensée vis-à-vis de soi et d’autrui au cours d’un cheminement et d’un processus que cet ouvrage cherche à mettre en valeur.Les témoignages que nous avons recueillis sont portés par des travailleurs sociaux qui, partant de leur diverse situation professionnelle, ont réalisé une recherche-action ; ils en décrivent le parcours éprouvé. S’il s’agit pour eux d’une expérience humaine personnelle. Il en découle une reconsidération professionnelle porteuse de sens du métier et de ses missions. Ce qui peut contribuer fortement à rendre à nouveau attractif les professions sociales afin d’assurer aux personnes vulnérables un accompagnement digne et de qualité.
