Deux lycéens racontent l'école qu'ils ont subie et celle dont ils rêvent
Deux frères jumeaux, aujourd’hui étudiants, racontent l’école de l’intérieur, celle qu’on ne voit pas. Ils analysent les mécanismes qui contribuent au mal-être général : ils proposent des transformations profondes du système scolaireA la fois témoignage et essai : au-delà du témoignage de leur vécu en primaire, au collège et au lycée, les auteurs formulent des propositions de transformations nécessaires du système scolaire.Ils font découvrir ce que vivent les élèves à l’école, et les dysfonctionnements du système scolaire français, réalité que la plupart des parents ignorent.Les parents savent-ils vraiment ce qui se passe à l’école ?Avec un regard critique et lucide, ils livrent un témoignage rare et nécessaire sur les réalités de la vie scolaire et analysent les mécanismes qui contribuent à un mal-être largement sous-estimé :• Les relations profs-élèves • L’inquiétante banalisation de la violence et du harcèlement • L’ampleur du mal-être des jeunes.• L’ennui à l’école : des pédagogies et des programmes inadaptés.Chaque partie se clôt par une section « Que doit faire l’école ? », où ils proposent des transformations profondes du système scolaire, en s’appuyant sur leur expérience personnelle et des comparaisons internationales.Pour la première fois, ce ne sont pas des experts, des enseignants ou des sociologues qui prennent la parole sur l’école. Ce sont ceux qui la vivent au quotidien : les élèves eux-mêmes.
