Ce guide propose une progression de 38 séances structurées pour entraîner les élèves de petite et moyenne section à l’écoute et à la discrimination auditive. L’objectif est de les amener à identifier et manipuler bruits, mots et syllabes, bases essentielles pour construire la conscience phonologique.La démarche, validée scientifiquement, repose sur des activités ritualisées, des jeux sonores avec des supports visuels ou audio faciles à utiliser. Les séances sont courtes (20 minutes), conduites deux fois par semaine avec des petits groupes homogènes.L’enseignant est guidé pas à pas grâce à des consignes claires et des gestes professionnels précis. Il gagne ainsi en sérénité et en efficacité. De leur côté, les élèves progressent dans un cadre rassurant et stimulant. Ce dispositif s’intègre facilement dans le quotidien de la classe et s’adapte aux différents besoins observés.
