Ce second volume de l’imagier GS prolonge le travail sur les sous-catégories lexicales avec de nouvelles thématiques : aliments (fruits, légumes, viandes…), objets du quotidien, instruments et jeux. Chaque planche invite les élèves à observer, nommer les images et à justifier les associations. Ce fonctionnement simple les aide à mieux comprendre le sens des mots et à organiser leurs connaissances.Le support peut être utilisé en atelier dirigé, en autonomie ou en aide personnalisée, selon les besoins repérés. Il favorise l’acquisition du vocabulaire et aide les élèves à progresser, en particulier ceux qui ont besoin d’un accompagnement plus structuré.Grâce à sa souplesse, il permet à l’enseignant de sécuriser les apprentissages, de différencier les parcours et de rendre les élèves plus autonomes. Conçu en classe avec des enseignants, cet imagier s’intègre naturellement aux entraînements du Programme PARLER.
