Expérimenté en classe avec des enseignants, cet imagier répond aux besoins langagiers des élèves de moyenne section dans des dispositifs de classe variés. Il s’appuie sur des familles de mots (animaux, aliments, meubles...) pour structurer progressivement le vocabulaire du quotidien.Les illustrations claires favorisent la verbalisation et facilitent les échanges entre élèves. Grâce à son format souple, il peut être utilisé en atelier dirigé, en autonomie ou en remédiation. Il aide les élèves à mieux catégoriser les mots, sécurise les apprentissages et soutient leur progression.En permettant une aide ciblée et adaptable, il renforce l’autonomie des élèves encore trop dépendants de l’adulte et permet à chacun d’avancer selon son rythme. Cet outil s’intègre naturellement aux séances d’entraînement du Programme PARLER, pour une pédagogie structurée et différenciée.
