La collection construite selon une pédagogie centrée sur la mise en activité de l’élèveDes projets d’apprentissage structurés autour des grandes entrées du programme, avec un projet final dans chaque chapitre pour mobiliser progressivement les compétences à l’oral ou à l’écrit14 chapitres courts : 5 avec des groupements de textes, 8 autour d’une œuvre intégrale, d’une autrice ou d’un auteur, 1 dédié à la lecture cursiveUn travail approfondi du vocabulaire : stratégies de compréhension, réemploi régulier du lexique et activités ludiques Une approche complète pour développer le goût de lire : des textes sélectionnés pour leur intérêt dans la construction de futurs citoyens avec des œuvres de la littérature francophone, régionale et étrangère, et une forte représentation d’autrices, et des activités favorisant la réaction personnelle et l’interprétationUne étude de la langue renforcée : leçons courtes et explicites, outils de mémorisation variés, chantiers de langues collaboratifs et pages bilanUne pédagogie progressive et guidée pour accompagner les élèves vers l’autonomie et la réussiteUn manuel prenant en compte les difficultés des élèves : choix des typographies, sélection des couleurs employées, mise en page structurée, etc.
