Les contre réformes appliquées à l'école publique depuis 2008 déconstruisent méthodiquement ses fondements ses valeurs et ses objectifs Face à cet immense défi un mouvement de résistance d'une ampleur inégalée dans l'Education Nationale s'est développé chez les enseignants du primaire qui n'ont pas voulu devenir les complices de cette politique destructrice du service public d'éducation Cette résistance ciblée sur le terrain pédagogique est exposée ici avec rigueur et clarté par l'auteur de la lettre En conscience je refuse d'obéir du 6 novembre 2008 Une résistance collective qui refuse l'idée d'une école élitiste Une résistance éthique et responsable qui porte l'exigence d'une école du progrès pour tous au service d'une société plus juste plus solidaire et plus humaine
