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TOUT LE PROGRAMME DE : QUESTIONNER LE MONDE VOLUME 1 Cycle 2

MONTIGNY Eric
Publication date 13/12/2018
EAN: 9782350582818
Availability Available from publisher
Questionner le monde - Cycle 2 - Tome 1Thème 1 : Qu'est-ce que la matière ?Thème 2 : Comment reconnaître le vivant ?Partie 1 : Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversitéLes végétauxLes animaux à croissance continue... See full description
Attribute nameAttribute value
Common books attribute
PublisherMARTIN MEDIA
Page Count192
Languagefr
AuthorMONTIGNY Eric
FormatPaperback / softback
Product typeBook
Publication date13/12/2018
Weight334 g
Dimensions (thickness x width x height)0.00 x 16.80 x 21.00 cm
La matière, le monde du vivant, les objets techniques
Questionner le monde - Cycle 2 - Tome 1Thème 1 : Qu'est-ce que la matière ?Thème 2 : Comment reconnaître le vivant ?Partie 1 : Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversitéLes végétauxLes animaux à croissance continueLes animaux à croissance discontinueDiversité du vivant et diversité des milieuxPartie 2 : Reconnaître des comportements favorables à la santéLa constitution du corps humainL'alimentationLes règles d'hygiène de vieThème 3 : Que sont les objets techniques ? A quels besoins répondent-ils ? Et comment fonctionnent-ils ?Partie 1 : Comprendre la fonction et le fonctionnement d'objets fabriquésPartie 2 : Réaliser des circuits électriques simples en respectant des règles élémentaires de sécuritéPartie 3 : S'approprier un environnement numérique90 séances conçues et testées en classe pour travailler la matière sous toutes ses formes, vivantes ou non, naturelles, transformées ou fabriquées avec vos élèves de CP, CE1 ou CE2. Les séances invitent à explorer, observer, manipuler et fabriquer tout en développant un esprit critique.Le manuel « Tout le programme de Questionner le monde - Cycle 2 » inclut également 40 leçons qui viennent résumer les séances pour les élèves et 20 annexes (images, schémas, protocoles…) pour faciliter la préparation des cours.