L'objectif visé par cette étude est de contribuer à une meilleure compréhension du phénomène d'insécurité linguistique chez les élèves en Côte d'Ivoire. Six stratégies, dont l'introduction de mots du nouchi dans l'énoncé en français, sont couramment utilisées par les élèves pour contourner l'insécurité linguistique. Afin de réduire son impact, il faut assurer une meilleure promotion du français et des langues locales en Côte d'Ivoire, objectif réalisable à travers la pédagogie de l'immersion.
