Sauver l'école, une question de vie ou de mort
La réforme du collège intervient dans un contexte social très âpre d'inégalité économique et patrimoniale. Or celle-ci, au prétexte de la « démocratie », pourrait bien se présenter comme un mirage, un leurre, un appât qui aurait pour fonction de faire accepter à l'ensemble du corps social, mais surtout à ceux de l'hémi-France d'en bas la part d'injustice nécessaire à la fiction égalitaire de la grande machine parlementaire sociale-libérale. L'inégalité scolaire n'est pas un problème susceptible d'être traité à part. C'est par l'inégalité fiscale (celle touchant le capital) qu'il s'agirait de commencer, alors que nul, quelle que soit sa couleur politique, ne souhaiterait même l'envisager.
