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Vamos Allá - Espagnol 5e ed. 2026 - Livre élève

Pérez Pascale, Cristelle Gutiérrez, Corre Alexandre, Balleste Liliane, Benseddik Soumaya
Publication date 30/04/2026
EAN: 9782278107315
Availability Not yet published: 30/04/2026
La collection leader en espagnol accompagne vos élèves avec deux nouvelles offres alternatives : un manuel et manuel-cahier conformes aux nouveaux programmes applicables à la rentrée 2026.Deux supports au choix conçus pour débuter et progresser dans ... See full description
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Common books attribute
PublisherDIDIER
Page Count144
Languagefr
AuthorPérez Pascale, Cristelle Gutiérrez, Corre Alexandre, Balleste Liliane, Benseddik Soumaya
FormatPaperback / softback
Product typeBook
Publication date30/04/2026
Weight410 g
Dimensions (thickness x width x height)0.90 x 21.40 x 29.10 cm
La collection leader en espagnol accompagne vos élèves avec deux nouvelles offres alternatives : un manuel et manuel-cahier conformes aux nouveaux programmes applicables à la rentrée 2026.Deux supports au choix conçus pour débuter et progresser dans la langue et découvrir toute la richesse culturelle du monde hispanique !Des outils précieux pour la mise en oeuvre des nouveaux programmes :Un choix de thèmes couvrant les objets d’étude recommandés en 5eDes conseils pour la mise en oeuvre des stratégiesUne langue et des documents authentiques et actuelsUne approche ludique et actionnelle pour motiver les élèvesUne structure souple et modulable des leçonsDes pistes concrètes pour la différenciation (Fuerza 1, 2, 3)Des évaluations « nouvelle formule » avec une version pour les élèves à besoins particuliersLes textes de compréhension écrite sont disponibles en version adaptée pour les élèves à besoins spécifiques, à retrouver dans le nouvel outil Didier DYSDans ce manuel :Une structure permettant de varier les rythmes d’apprentissage : page de gauche – le document principal ; page de droite – des activités pour aller plus loin ou réinvestir en s’amusantUn travail de la grammaire et de la phonologie en contexteDes pages consacrées à l’histoire de l’art, plébiscitées par les enseignants