Pour une approche politique de l'administration de l'éducation
Pour répondre à ces questions, cet ouvrage confronte les efforts des spécialistes, chercheurs, experts et praticiens. Ils définissent une administration de l'école adaptée aux conditions nouvelles liées à l'enseignement, dans le cadre des formes de coordination de l'action publique et de sa mise en oeuvre effective.