Treatment in progress...

L'enfant agressé et le Conte créatif - 2e éd.

Gryson-Dejehansart Marie-Christine
Publication date 03/11/2021
EAN: 9782100829286
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Les familles ont beaucoup changé, les enfants et leurs parents également, néanmoins le constat est clair : les maltraitances persistent. Heureusement, la prise en compte du psychotraumatisme a progressé, en partie grâce à l’expérience acquise auprès... See full description
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PublisherDUNOD
Page Count288
Languagefr
AuthorGryson-Dejehansart Marie-Christine
FormatPaperback / softback
Product typeBook
Publication date03/11/2021
Weight497 g
Dimensions (thickness x width x height)1.50 x 17.10 x 24.00 cm
Les familles ont beaucoup changé, les enfants et leurs parents également, néanmoins le constat est clair : les maltraitances persistent. Heureusement, la prise en compte du psychotraumatisme a progressé, en partie grâce à l’expérience acquise auprès d’un très grand nombre d’expertises judiciaires, associée à de récents moyens d’investigation neuroscientifiques. De ce fait, les modes d’expressions traumatiques liés aux différentes formes d’agressions – nouvelles ou perpétuelles – ont rendu indispensable l’actualisation du décryptage des dessins et des tests projectifs, dégagée du carcan des anciens dogmes théoriques.L’extrême blessure psychique des enfants victimes d’agressions sexuelles a permis de cibler les indices de destruction et corrélativement, les indices de reconstruction. La thérapie par le Conte créatif, qui relève de l’Art-thérapie et que l'auteur pratique depuis une trentaine d'années, reste innovante et respectueuse car il s’agit d’une véritable création participative et codifiée, l’enfant y activant sa propre résilience. La supervision et l’évaluation par les tests complètent le travail du psychologue formé à cette méthodologie.Le Conte créatif est un outil thérapeutique attractif pour la prise en charge d'enfants relevant de toutes sortes de problématiques et de souffrances, du plus petit au plus grand traumatisme. Les professionnels de l'enfance pourront l'utiliser dans le registre qui leur est dédié, en individuel ou en groupe.