Cette collection s'appuie sur les nouveaux programmes harmonisés de mathématiques des Etats francophones de l'Afrique et de l'Océan Indien . Elle a été conçue en fiches selon le principe : une fiche égale une heure de travail en classe. Chaque fiche, qui occupe une seule page et n'aborde qu'un seul thème, est divisée en quatre parties, toujours les mêmes : "Je me souviens", "je découvre", "je retiens", "j'applique". En adoptant cette présentation les auteurs ont été guidés par quatre idées directrices : - assurer à l'élève une bonne transition , mais aussi une certaine continuité , entre l'école primaire et le collège ; - faciliter le travail d'apprentissage de l'élève ; - lui faire acquérir le goût des mathématiques ; - aider le travail du professeur en proposant un découpage en leçons.
