Treatment in progress...

Etre bien pour apprendre - Prévenir et lutter contre le harcèlement scolaire

Shankland Rebecca, Laville Laure, Boyer Floriane
Publication date 25/06/2026
EAN: 9782095069391
Availability Not yet published: 25/06/2026
Une approche de la prévention du harcèlement scolaire centrée sur la qualité des relations et sur le climat scolaire, avec la méthode TEAL (Tous épanouis à l'école). Cycle 3. Objectifs ​ ... See full description
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PublisherNATHAN
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Languagefr
AuthorShankland Rebecca, Laville Laure, Boyer Floriane
FormatBook
Product typeBook
Publication date25/06/2026
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Une approche de la prévention du harcèlement scolaire centrée sur la qualité des relations et sur le climat scolaire, avec la méthode TEAL (Tous épanouis à l'école). Cycle 3. Objectifs ​ - Aider les équipes éducatives à instaurer des pratiques favorisant la solidarité, la confiance et la sécurité , et à intégrer ces dimensions dans leur quotidien. ​ - Former des enseignants aux compétences psychosociales et à la communication bienveillante afin de limiter le harcèlement scolaire et améliorer le climat de classe. Points forts - L'ouvrage s'appuie sur un programme de développement des compétences psychosociales (TEAL) avec des activités prêtes à l'emploi, élaborées et ajustées dans le cadre de recherches menées en établissements scolaires. ​ - En renforçant ces compétences et en agissant sur les dynamiques de groupe, la démarche proposée contribue à créer un climat relationnel protecteur qui réduit la probabilité d'émergence des situations de harcèlement.​ - L'ouvrage guide les professionnels non seulement dans la mise en œuvre de ce programme, mais aussi dans des actions concrètes permettant d' agir sur le climat scolaire au quotidien. ​ Inclus 10 ateliers à mettre en place avec les élèves. Des fiches élèves prêtes à l'emploi. 15 vidéos. Des mémos imprimables pour les parents. "La valeur ajoutée de cet ouvrage tient à la mise à disposition d'un programme complet impliquant les élèves, les enseignants et les parents, testé en établissements scolaires , ainsi qu'à un accompagnement progressif pour en faciliter l'appropriation."