De la Théorie à l’Action. Les savoirs et leur mise en œuvre au siècle des Lumières

Le rapport du savoir à l`action absorbe une portion importante de la réflexion des Lumières européennes. Dans sa dimension idéalisée, la figure du philosophe recouvre celle d`un législateur, d`un conseiller des princes. Au début de la Révolution française, l`idée s`impose même que la Loi, définie par la Raison, doit régner d`elle-même, jusqu`à rendre l`exécutif presque inutile ; cet idéal connaîtra rapidement le désenchantement, que sanctionnent le Consulat puis l`Empire. - Tous les domaines de la pratique soulèvent un intérêt nouveau : les secteurs les plus prosaïques de la technique, du faire, jadis méprisés au nom de la suprématie des arts libéraux, acquièrent une dignité nouvelle. L`Encyclopédie leur accorde une place fondamentale. Bref, l`impact de la théorie a fait l`objet d`intenses débats, que reflètent les interventions pluridisciplinaires présentées lors du colloque De la théorie à l`action. Les savoirs et leur mise en œuvre au siècle des Lumières (Neuchâtel, Hôtel Du Peyrou, 10-12 décembre 2009). Les différents articles proposés dans ce recueil montrent en outre à quel point les savants suisses participent activement à la réflexion intellectuelle de leur époque, faisant ainsi du territoire helvétique une caisse de résonnance des Lumières européennes (…)